最近兩天，祥和小學二年級(3)班班主任尤懷紅的手寫期末評語刷爆了朋友圈，一段評語配上一幅手繪的插圖，既溫馨又充滿了愛。

全班46名學生，每個人都有一段屬于自己的手寫評語和手繪插圖。這些看似簡單的評價，卻花費了尤老師不少的心血。

手寫期末評語配插圖充滿愛和溫馨

“每一個孩子的評語都是針對孩子平時的秉性和特點，所選插圖也有一定的特殊意義。”尤老師說，比如劉奕辰這個孩子，他的小名叫“麥兜”，大家平時也都很喜歡叫他“麥兜”，所以，就想到了《麥兜》這部動畫片。

寫評語的時候也寫出他的個性：“經典臺詞送給你：‘小時候的麥兜天真無邪，充滿了幻想和希望。麥兜，平凡著他的平凡卻幸福著他的幸福。’‘感謝我的雙眼，再小、再瞇，我也能看見日出、日落、花開、花謝！’我想送給你的是：麥兜，可愛著你的可愛，黏人著你的黏人，笑著你的笑，哭著你的哭……感謝命運讓我遇到一個開心果！每天都有意外的歡笑！”

很多網友看到后都留言：“班主任老師好用心，給學生寫的期末評語非常細膩，還有手繪插圖，真是讓人耳目一新。”

創意個性化期末評語 家長期待學生喜歡

今年50歲的尤懷紅已經有30年的教齡，一直是學校的骨干教師。尤老師告訴記者，這是她第三次以這樣的方式給學生寫評語。這個班一年級第一學期快要結束的時候，學校在工作群里推送了一條微信，是一位外省市的老師給學生寫的期末評語，配上了幾顆星星，畫了一個小月亮。尤老師說，受此啟發開始第一次創作，給每一個學生的評語都配一幅插圖，學期結束家長和孩子們拿到素質報告書后都非常激動，紛紛向她表示感謝，還有家長發到朋友圈。

尤老師笑著說：“進入期末復習后就有家長問我，今年的期末評語還會有驚喜嗎？孩子們也是非常期待。所以，進入期末復習后，白天在學校完成正常的教學工作，晚上回到家里就加班給學生寫、畫期末評語。我給自己定下一個目標，每天晚上要完成5到7位同學的評語，截止到現在已經完成了36位同學的評語和插圖繪畫，這個周末可以全部完成。”

期末評語客觀生動，鼓勵為主

采訪中，記者了解到尤老師不僅擔任著班主任工作，還是學校書法社團的老師。為了提高自身的專業水平，每天晚上都會堅持2個小時練習書法。在她的帶領下很多孩子的書法作品都有很大的提升。尤老師說：“我很喜歡寫寫、畫畫，平時寫讀書筆記摘抄什么的，也都會在上面根據書的內容畫一些插圖。所以30年來學生的期末評語都是手寫完成。雖然每天晚上要在家弄到很晚，但是我認為很值得，這是和學生的一種交流，也是和學生家長的一種溝通。”

尤老師告訴記者，班級里每個孩子身上都有閃光點，用心記下孩子們做的事情，也能給孩子帶來感動：原來自己不經意的舉動，老師竟然記在心中，原來老師這么喜歡我。讓他們感受到老師的關愛，燃起斗志。