金山網訊 7月9日上午，民進南通市委主委、南通大學副校長陳玉娟率南通民進一行七人，專程赴鎮江“慈愛賦能小屋”開展實地調研。鎮江市殘聯理事長溫小衛、市特教中心黨支部書記徐恒慶、校長駱小軍陪同調研活動。

調研組一行深入探訪了“慈愛賦能小屋”的日常運作。項目負責人許花向調研組詳細介紹了小屋的創立宗旨、服務模式以及在推動心智障礙者社會融合方面的創新實踐與顯著成效。

據許花介紹，鎮江“慈愛賦能小屋”的教學采用“課內培訓+課外實踐”相結合的模式，核心內容分為三個特色部分：一是情景式生活技能培訓，由志愿者老師主導，在模擬真實生活場景中進行現場教學，重點教授做飯、洗衣、打掃、收納等必備的生活自理技能；二是融合互助學習模式，邀請特殊教育中心的老師和學生參與，采用“以大帶小”（可能是年齡、能力或經驗上的“大”帶“小”）的方式共同上課。不同群體在課程中相互學習、取長補短，更容易產生理解與共鳴；三是社會力量共同參與，積極吸納社會愛心單位及個人加入教學過程，整合多方資源，共同為殘障學員賦能。

在培訓教室，調研組觀摩了學員們正在進行的生活技能培訓課程。學員們專注地學習整理收納技巧，并實踐了下面條等基礎烹飪操作，其動手能力和逐步提升的自理能力贏得了調研組成員的贊許。與此同時，隔壁教室正同步開展學員家長賦能培訓，體現了項目對心智障礙者家庭支持體系建設的重視。

鎮江市智力殘疾人及親友協會副主席任珊通過真實案例，分享了過去一年間學員們在小屋賦能支持下的成長故事與可喜變化，生動展現了項目對學員自信心建立和社會適應能力提升的積極作用。

陳玉娟在調研中充分肯定了“慈愛賦能小屋”的創新模式與工作成效。她表示，該項目聚焦心智障礙者及其家庭的實際需求，通過系統性的技能培訓和賦能支持，有效提升了學員的生活質量與社會參與度，為特殊群體融入社會探索了有益路徑，其經驗值得學習借鑒。她強調，促進殘疾人事業發展是全社會的共同責任，南通民進將持續關注并積極推動相關領域的交流與合作，共同為殘疾人創造更加包容、平等的發展環境。

此次調研活動深化了南通民進對鎮江市助殘服務創新實踐的了解，也為兩地未來在殘疾人事業、特殊教育與社會服務等領域的交流合作奠定了良好基礎。（顧華琪 邱晨露）