暑假是開展愛國主義教育的有利時機。鎮江各地各部門針對青少年的身心特點，創新愛國主義教育的內容、形式和方法，省鎮江第一中學青年馬克思主義學院的學員們走上井岡山接受紅色教育，200多名鎮江學子踏訪陜魯，在“行走的課堂”中觸摸歷史與海洋，增強愛國主義教育的吸引力和感染力，激發青少年的愛國情感與民族自豪感。

用好紅色資源，賡續紅色血脈。愛國，是人世間最深層、最持久的情感，是一個人立德之源、立功之本。厚植愛國主義情懷，需要愛國主義教育的深厚滋養。革命博物館、紀念館，烈士陵園等是黨和國家的紅色基因庫，是開展革命傳統教育、愛國主義教育的主陣地。江蘇具有悠久的革命傳統，紅色資源十分豐富，是培養堪當民族復興重任時代新人的生動教材和獨特優勢。今年是中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利80周年，要引導青少年在暑期走進歷史紀念館、尋訪抗戰遺址遺跡，在研學中“觸摸”革命歷史，在紅色文化的洗禮中銘記歷史，感受革命先輩們在艱苦環境下堅守信念、勇于犧牲的崇高品格，樹立正確的人生觀、價值觀，增強青少年的集體榮譽感與社會責任感，激發“勿忘國恥、強國有我”的信念，讓紅色基因在青少年心中生根發芽。

重視研學實踐，激發愛國情感。開展中小學生研學實踐活動，是貫徹教育方針、推進素質教育以及延伸學校教育的重要環節。愛國情懷從來都不是抽象的概念，它藏在田埂上的汗水中，在老黨員的故事里，在實驗室的燈光下，在每一次將個人理想融入國家需要的選擇中。要把研學實踐貫穿青少年暑期生活，組織青少年親身感受祖國巨變，增強“四個自信”；通過參觀科技館、科研機構，參與科學實驗與科技制作，贊頌國家科技成就，激發創新熱情；走進鄉村感受新農村的新變化，體驗鄉村振興的巨大成果。從而幫助青少年了解國情、熱愛祖國、開闊眼界、增長知識，增強他們的民族自豪感和社會責任感，提高實踐和創新能力，讓他們在研學過程中收獲寶貴的成長與愛國情感，將愛國主義實踐到學習、生活之中。

創新活動形式，提升教育實效。青少年階段是人生重要的“拔節孕穗期”，是世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期，要注重創新形式與數字化工具的應用，運用青少年喜聞樂見的形式，豐富教育途徑，不斷增強愛國主義教育的針對性和實效性。要通過參與志愿服務等方式，將愛國主義精神內化于心、外化于行。要利用網絡平臺開展閱讀挑戰、運動打卡，通過積分制激勵參與，形成線上線下聯動機制。鼓勵青少年制作短視頻、手抄報等作品，通過社交媒體分享紅色研學成果，擴大教育影響力，激勵更多青少年在行走中汲取前行力量。暑假期間，“不朽豐碑?江蘇青少年愛國主義實踐教育地圖”正式上線，為青少年搭建起“行走的思政課堂”。學生不僅能在線瀏覽各地愛國主義教育基地信息，還可通過手機定位線下實地打卡，解鎖電子證書，實現“指尖學習+實地感悟”，為學生的暑期愛國主義教育注入了新活力。

青少年是祖國的未來、民族的希望。要加強青少年的革命傳統教育，厚植愛國、愛黨、愛社會主義的感情，使他們堅定理想信念，造就高尚的靈魂，培養良好的品格，培育家國情懷，成長為可堪大用、能擔重任的棟梁之材。（唐守倫）