金山網(wǎng)訊 近日，在江蘇省“弦歌”班主任工作室的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)上，鎮(zhèn)江高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校信息工程系2214班傳來(lái)一份令人振奮的“多元成績(jī)單”：2025年，班級(jí)同學(xué)在全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試、英語(yǔ)等級(jí)考試及國(guó)家籃球教練資格證考核中多點(diǎn)開(kāi)花，以扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)與全面的綜合能力，展現(xiàn)出青春應(yīng)有的蓬勃朝氣。這份亮眼成績(jī)，正是該班全員導(dǎo)師制結(jié)出的豐碩果實(shí)。

精準(zhǔn)輔導(dǎo)，學(xué)業(yè)成果邁上新臺(tái)階。在全員導(dǎo)師“個(gè)性化”備考策略的精準(zhǔn)指導(dǎo)下，2214班學(xué)業(yè)成績(jī)顯著提升。截至2025年11月，國(guó)家級(jí)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試中，5名同學(xué)斬獲二級(jí)WPS與MS Office雙認(rèn)證，12名同學(xué)成功攻克難度更高的三級(jí)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)證書(shū)；英語(yǔ)學(xué)習(xí)同樣捷報(bào)頻傳，導(dǎo)師牽頭組織的晨讀小組、模擬測(cè)試等系列活動(dòng)成效顯著，13人順利通過(guò)英語(yǔ)二級(jí)考試，更有4名同學(xué)突破自我，成功拿下英語(yǔ)三級(jí)證書(shū)，實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)能力的階梯式提升。

賦能熱愛(ài)，特長(zhǎng)發(fā)展開(kāi)辟新路徑。全員導(dǎo)師制的核心價(jià)值，不僅在于學(xué)業(yè)上的引領(lǐng)，更在于對(duì)學(xué)生個(gè)人興趣的呵護(hù)與職業(yè)潛能的挖掘。該班李潤(rùn)同學(xué)的成長(zhǎng)經(jīng)歷便是生動(dòng)例證：在導(dǎo)師的積極鼓勵(lì)與資源對(duì)接下，他于暑假赴上海參加培訓(xùn)，并成功通過(guò)國(guó)家籃球E級(jí)教練員認(rèn)證考試。從一名純粹的籃球愛(ài)好者，到具備專(zhuān)業(yè)資質(zhì)的“持證教練”，這一轉(zhuǎn)變既源于他課余時(shí)間打磨技術(shù)、鉆研戰(zhàn)術(shù)的不懈堅(jiān)持，更離不開(kāi)導(dǎo)師自其入校起便開(kāi)展的系統(tǒng)性職業(yè)發(fā)展引導(dǎo)——正是這份精準(zhǔn)賦能，讓他的業(yè)余愛(ài)好轉(zhuǎn)化為專(zhuān)業(yè)職業(yè)技能，真正實(shí)現(xiàn)“把熱愛(ài)做到極致”。

同心護(hù)航，共筑成長(zhǎng)新生態(tài)。如今，在全員導(dǎo)師的協(xié)同引領(lǐng)下，2214班已凝聚成積極奮進(jìn)、互幫互促的優(yōu)秀集體。導(dǎo)師們通過(guò)“一對(duì)一”談心、主題小組交流、生涯規(guī)劃工作坊等多元形式，為每位學(xué)生量身定制成長(zhǎng)方案，在班級(jí)內(nèi)營(yíng)造出“比、學(xué)、趕、幫、超”的濃厚氛圍。這個(gè)充滿活力的集體用行動(dòng)證明：在科學(xué)的引導(dǎo)與有力的支持下，青春的精彩從不局限于單一維度；助力每個(gè)學(xué)生活出專(zhuān)屬精彩，正是全員導(dǎo)師制最溫暖的初心與最堅(jiān)實(shí)的目標(biāo)。（通訊員 陳君 記者 費(fèi)菲）