金山網訊 深秋的鎮江，氣溫逐漸下降。鎮江一家裝飾廣告企業的設計部里，卻是熱火朝天的場景。來自鎮江高等職業技術學校財經藝術系的管倩正專注地調整著施工圖紙。鼠標輕點間，她的思路清晰流暢——幾個月前還略顯生澀，如今已駕輕就熟。

“不做‘精英復刻’，只造‘合身方案’。”鎮江高職校校長張鵬在走訪企業時說的這句話，恰是管倩成長軌跡的注腳。作為學校“定制化培養班”走出的實習生，她將在兩個月后順利轉正。像管倩這樣“落地適配”的學生，在鎮江高職校已屢見不鮮。

從“頂崗實習”到“協同育人”

在恒發電氣生產車間機器的轟鳴聲中，企業負責人徐海軍熱情上前握住了鎮江高職校來訪老師的手：“鎮江高職校是我的母校，當年我就是從那里起步的。”這位鎮江高職校的優秀畢業生，如今已成為校企合作的重要紐帶。

走訪企業過程中，一位正在組裝電氣控制柜的學生引起了鎮江高職校黨委書記張偉斌的注意。“看，這就是我們學校課堂的延伸。”他轉身對企業技術負責人表示，“我們希望將你們的真實崗位需求融入人才培養全過程，讓學生畢業即上崗。”

在江蘇天海特種裝備有限公司，智能制造產教融合實訓基地的藍圖正在展開。技術總監指著規劃圖詳細介紹，鎮江高職校的代表老師不時插話詢問細節。這一刻，校企的界限已然模糊，有的只是共同育人的默契。

從“輸送學生”到“共建生態”

在鎮江明都大飯店的會議室里，一場關于智慧酒店建設的討論正熱烈進行。酒店總經理繆真健告訴記者：“人工智能正在改變行業，我們需要學校培養能適應這種變化的人才。”

除了鎮江高職校黨委書記，張偉斌還有另一個身份——省“力行”四有好教師培育團隊領銜人。對企業負責人的意見，他表示：“這正是我們建設‘明都’定制班的初衷。”窗外，幾名旅游管理專業的學生正在前臺為客人辦理入住手續，他們的工作場景已成為教學實踐的一部分。

下午3時，希西維精工股份有限公司的會議室內，校企雙方的交流已持續一個多小時。張偉斌在會上表示：“我們不僅要輸送實習生，更要共建企業學院。”企業負責人也明確表示：“我們愿意投入最新設備，積極參與實訓基地建設。”

育人模式進一步“現場優化”

鎮江火車站候車大廳里，鎮江高職校副校長潘俊悄悄觀察著旅游管理系學生陳維達的工作。陳維達正熟練地引導旅客、解答問詢，專業的服務讓焦急的旅客露出笑容。潘俊在隨后與企業導師交流時表示：“我們不僅要‘送出去’，更要‘融進去’。”這些來自一線的觀察，正成為優化人才培養方案的寶貴依據。

近年來，教育的本質在鎮江高職校越來越深入的校企對話中愈發清晰，學校一直遵循的原則不是簡單地復制精英，而是為每個學生量身定制適合的成長路徑。

從恒發電氣的車間到明都大飯店的前臺，從希西維的會議室到火車站的候車廳，鎮江高職校正通過這樣扎實的走訪，將“落地適配+以人為本”的理念轉化為一個個具體而生動的育人場景，為學子們鋪就通往未來的“金色軌道”。（記者 張翼 通訊員 王辰薇）